李阳回应数百中学生跪下给疯狂英语老师磕头(chart)

近日，疯狂英语创始人李阳在其博客里贴了一张“全体学生跪下给老师们磕头”的图片，引起了众多网友的回帖，褒贬不一。


引起轩然大波的“全体学生跪下给老师们磕头”照片出自李阳9month4的一篇题为“李阳疯狂英语包头基地成立”的博客文章。在博客里，李阳称最近将内蒙古的第二个“李阳疯狂英语培训基地”设在了包头，图片中下跪的学生即是包头市某中学的学生们。


短短几天的时间里，该博客文章点击量已超过246400人次，回帖516条，多数网友对“学生跪下给老师们磕头”的行为表示质疑。多数网友表示“气愤”和“震惊”，质问“头怎么能乱磕？对老师感恩可不可以换个恰当的方式呢？”同时有网友认为李阳接受学生下跪事件，必将成为2007年教育界最重大标志性事件之一，这么多的学生同时下跪说明这是一次“有组织的行为、可能还有某种强制意味”。


网友论战感恩非要下跪么？


就学生跪师事件，网友们纷纷展开了口诛笔伐。


网友“铜豌豆”表示，“跪拜礼虽表现的是种至尊的礼数，但它更多地代表着王权，凸现着人权的不平等，显然是不适宜当今社会互尊互爱的人际礼仪行为。对于李阳的‘跪拜门’，实在无法苟同，它更像一种形式，此等大型跪拜甚至有点像‘老鼠传销会’”，他更是质疑学生下跪绝不是简单的由心而发自然的条件反射，这背后定有人策划，有人进行语言的鼓动，齐刷刷跪倒一片，“鬼才信是学生们的自发感恩”。


新东方的老师徐小平更是对学生下跪一事对李阳进行了猛烈的炮轰，“李阳接受学生下跪事件，必将成为2007年教育界最重大标志性事件之一。它标志着中国教育核心价值的缺失达到了怎样严重的地步。”而“李阳老师对几百学生向他下跪这种骇人听闻的现象公然表示欣赏，说明李阳老师心灵深处还不懂教育的基本价值”。


针对李阳表示让学生下跪是教学生学会感恩的说法，网友们同样并不认同，“怀有感恩的心真的是我们现在应该反省和提倡的，但是如果让我跪我是绝不会这样做的。让学生下跪磕头是对教育核心价值的践踏和亵渎，实际上教师也只是一个职业。作为教师，做好自己的工作是为推动社会向前发展应尽的本分，就像其他同样为社会发展作出贡献的职业一样，教师和他们都应该受到人们的尊重，获得人们的感恩！但感恩应该是自愿的而决不能强制，感恩的方式是多样的但决不能用下跪这种有辱人格的奴隶方式！”


网友“们都”指出，一个人磕头可能是从心底里表示对老师的感恩，但是这么多人整整齐齐地磕头能表示什么了呢？他们都是自发地不约而同地用这种方式感恩吗？


网友“严立真”认为，从这次下跪感恩事件中，不仅折射出李阳的教育失败，更折射出中国教育的失败。“我们国家这些年对教育投入不少，教学楼变高大了，教师的工资长了，可我们今天的教育出的师资队伍是教学生下跪感恩，而且我们的学生居然都认同地下跪感恩。在没有文明思想的教育里，封建思想的教育是最实用的，这是中国教育的重大失败”。


在回帖中除了反对的声音，也不乏有疯狂英语的粉丝力挺李阳的做法，认为“人到情深时自然会有超乎平常的表示”。他们反问：“学生为什么不可以下跪？李阳疯狂英语的精髓里有无数值得我们学习的东西。学生家长及所有在学生的成长道路上帮助学生的老师，他们付出了多少!难道那些付出还不值得孩子们一跪谢恩么？学生下跪，不仅仅是对老师的感恩方式，更是对自己父母的一种感恩方式。”其中有人为网友“针对李阳”打抱不平，“跪拜的是教过他们的老师，为什么把矛头全指向李阳？”


当事人我们也不愿受此大礼


针对不少网友认为下跪行为有人在背后组织的说法，一些网友出来澄清，网友以“当事人的身份”指出，“当时场面很热烈，我理解李阳，他只是一时的想法让学生们这样谢师，情绪所至，瞬间发生，老师们都没判断，心情挺复杂，当时还有点不好意思，但又无法拒绝。但过去就过去了，谁也没去多想，都没恶意。”他呼吁大家不要“曲解”李阳的意思。


“李阳疯狂英语”位于广州总部的工作人员也表达了同样的意思。“李阳疯狂英语”客服中心的一位工作人员表示公司的很多员工看到了这篇文章，都认为这种“学生向老师感恩”的行为很正常。据他了解，此次事件是某网站为了追求点击，将博客标题修改并置于网站较重要的位置，误导了广大网友。该工作人员认为网站的这种做法很不妥，希望网友不要曲解李阳的本意，应该将博客文章看完再发表看法。可能最令李阳失望的是，尽管他一再声称让学生下跪是向辛苦培育学子的广大教师们表示“感恩”，但不少老师对他的做法并不领情。一位自称是“包头一机一中的一位老师”留言说，“我就是当时在场的一名英语老师，李阳让学生跪地谢恩的时候，我们也很突然，手足无措，我们也不愿意接受学生这样的大礼！师者，传道、授业解惑也。只是我的职业，不需要感谢!”


李阳博客回应


这是伟大的一跪


网友们在论坛里争吵不断时，作为当事人的李阳在沉默了几天之后，9month8日在博客里作了回应。


在这篇题为《普通的、伟大的、珍贵的一跪》的文章里，李阳表示“没有想到，一张学生感恩老师的普通照片竟然引起了全国如此巨大的轰动”。他声明“是我提议学生给他们的老师跪下感恩的”，因为“追名星不如追名师！”下跪不但表达了学子“对知识和智慧的崇拜和追求，而且表达了对老师和父母辛勤付出的真诚感谢！”在博客里他驳斥了下跪和“奴性”有关的说法。他认为与其“父母跪下求孩子读书，不如孩子跪下自我反省！”与其“老师哀求学生学习，不如孩子感恩老师主动学习！”他强调，这张照片所展现的下跪其实是一种觉醒、一种自新、一种成长、一种真正的站立！因为他们懂得了感恩，懂得了珍惜！这就是我们通过教育给孩子最大的礼物。学生们身体是跪下了，但精神却站立起来了！


李阳认为通过这次大争议，也反映了一种现象：从不同的角度看问题，会得出完全不同的结论。他坚信“真理越辩越明”。那么多人参与讨论，这本身就说明了中国的进步。


对网友的批评和争议，甚至谩骂，他表示深深的理解。同时他指出新浪修改了自己原文的标题，对这一“吸引眼球”的做法他“深表理解”。


对话李阳


学生下跪是对老师的尊重


记者：这张下跪的照片是真的吗？


李阳：当然是真的，就是４日当天在包头发生的，我也听说引起了一些争议，我不是很理解为什么会造成这样的影响，可能有些人有意炒作吧。


记者：当时的情景是怎样的？他们都是自愿的吗？


李阳：就是你看到的，他们对老师们下跪，这不是我第一次接受他们这样的行为，但没想到第一次将这样的照片发上去就引起这样的效果。我不会强迫任何学生，他们当然是自愿的，我已经习以为常了。


记者：有些人认为这样的行为不妥，你怎么看？


李阳：我觉得很正常，而且觉得很欣慰，我认为他们这样的行为是对老师的尊重。现在许多学生都不懂得尊重老师，我认为这样是不对的。教师节快到了，我希望中国的学生都应该对老师心存感恩。


记者：你觉得他们为什么愿意为你这样做？是因为英语吗？


李阳：我始终认为，英语只是一个工具。我希望老师能得到尊重，不仅是我，还包括其他传授智慧的老师们。古代就有尊师重道的行为，为什么现在就不可以呢？有时我会让学生打手板鞭策自己，我认为这是我们良好的传统。


记者：还会继续这样的传统吗？


李阳：当然。过几天我还要去成都讲课，我相信我可以让成都最好的中学的全体学生下跪。

近日，疯狂英语创始人李阳在其博客里贴了一张“全体学生跪下给老师们磕头”的图片，引起了众多网友的回帖。在博客里，李阳称最近将内蒙古的第二个“李阳疯狂英语培训基地”设在了包头，图片中下跪的学生即是包头市某中学的学生们。多数网友对“学生跪下给老师们磕头”的行为表示质疑。李阳在对此事的回应中说：“下跪的照片是真的，学生下跪是对老师的尊重。”

在中国古代，磕头是社会伦理秩序、礼仪规范的象征，人与人之间正是通过磕头这样的礼数来确认各自的社会身份。老师在师生关系中，居于伦理秩序的上位，是父权的象征。因此，学生们磕头，除了尊师之外，更是尊重这样的伦理秩序。


传统的伦理秩序中包含了很多这样的规训教育，先抽掉人的自尊，无视人的平等，将人安置在无数个需要靠磕头来维系的伦理秩序中。在中国的近现代化进程中，磕头这类仪式是首先被革除了的，人格平等的观念，先从这样的仪式革命中得到了确认。而公民观念的诞生，也是从破除俯首贴耳的奴化顺从中开始的。现代公民教育，其内涵之一就是树立学生们独立的人格品性，让人人平等的观念在教育中深入人们内心。


现代社会已经很难再看见磕头，人们骨子里也认为磕头是耻辱的，或者说，没有任何名义是需要现代公民重新演练这种奴化顺从的礼数了的。而看着这些学生们居然群体下跪，网友们第一反应是质疑和惊诧，这再自然不过。李阳的回应显然也是乏力的，在“疯狂英语”的情绪热潮中，学生们群体下跪根本就不是什么礼数，只是被某种狂热情绪煽动之下的自我迷失。


李阳的“疯狂英语”国人都熟知。英语学习能疯狂起来，归根到底也是英语在教育中所占的分额实在太大。让人遗憾的是，推崇英语学习的同时，却让学生们忘记了自我公民的身份，以及人人平等的观念。在“疯狂英语”颇富煽动性的鼓与呼中，学生们就此盲目地下跪了。李阳说 “学生们身体是跪下了，但精神却站立起来了”。事实上，在被煽动的迷狂和对成功的畸形渴望中，学生们的身体跪下了，精神却绝对没有站立起来，也随身体一道匍匐、矮化。


“疯狂英语”，在很多人看来是另类的英语学习，不拘一格、个性彰显。但“疯狂英语”一旦如这般让学生们群体下跪，也可能变成一碗“成功学”的毒药。伦理秩序中磕头的奴性，变成了急功近利、成功躁动中的奴性。如果说前者是外在力量的无形施压，那么后者是人性欲望的错误诱导。学生们并没跪倒在一种伦理的秩序中，更没跪倒在强制与施压中，而是跪倒在盲目与功利中，跪倒在自我欲望的虚火与“成功学”的诱导中。