单晨金：黄金多次回调46止跌有效！午夜回调还能继续多吗？

　　亲爱的投资朋友们，我们在投资的时候不要只看到百倍杠杆的利润，而看不到万丈深渊的风险！所以做交易必须稳健，而稳健交易的精髓在于找机会的能力，谋定而后动，运筹帷幄，这是单晨金制胜市场的关键，所谓三思而后行，唯有斟酌过的点位才得以进场，激进的点位让人多空两难，稳健的点位，进可盈利出局，退可抽身离场。
　　
　　7.22midnightgoldMessage surface parsing:

　　7month22日，现货黄金继续改写近九年高位，最近四个交易日最大涨幅逾3.8%，因美元指数继续创下逾四个月新低。特朗普终于改口，承认美国疫情的严重性。他还改变了对戴口罩的措辞，鼓励美国民众在不能与周围的人保持社交距离时戴上口罩。外界担心美国共和党和民主党难以就下一轮美国经济刺激举措达成共识。
　　
　　部分投资者可能关注将于周四公布的初请失业金数据寻找交投线索，但焦点仍在决策者对这场导致数千万人失业、史无前例的公共卫生危机的反应上。美国新冠确诊病例已超过390万人，逾14.2万人死亡，单晨金看来若严峻形势无法得到有效遏制，黄金只会继续扩大强势。
　　
　　7.22午夜黄金技术面解析：
　　
Wednesday(7month22day)，国际金价日内最大涨幅1%，触及近九年高位，受美元走软推动。此外，由于市场预期将有更多振兴疫后经济的刺激措施，黄金作为对冲通胀风险的吸引力亦升高。现货黄金上涨0.60%to1852.92dollar/盎司；美元指数上涨0.08%to95.265。金价稍早盘中触及2011year9Monthly high1865.81美元。全球央行大幅降低利率，并推出了一系列刺激措施缓解大流行带来的经济损失，从而帮助金价从年初迄今飙升了逾22%。

　　黄金从日线来看：蓄势后上冲。黄金连续八个交易日的盘整昨天终于被打破，并再次创下新高，目前仍处于强势阶段。从技术层面的角度来看：KDJ重组为金叉，指标高于80，MACD双线粘合，布林带向上运行，10Daily moving average1808为黄金提供支撑。表示黄金多头强劲，并且下一步行动有望继续上破。目前涨势强劲，我们且不去猜顶，中线目标仍是1900Area.
　　
　　gold从四小时来看：布林带开口，金价续刷近9年高位。目前MACD金叉、红柱能量强劲，KDJ高位粘合、有转死叉趋势、指数接近90附近。从走势来看，黄金短线仍以看涨为主，但投资者须警惕超买风险，可能引发价格回调。

　　黄金从小时图来看：黄金小时线多次有效止跌1846，所以综合分析操作上单晨金建议回落顺势做多为主，上方短期重点关注1863-1867Frontline resistance, short-term focus below1845-1840一线支撑。对行情把握没有方向或亏损的朋友可以找到单晨金解决，再小的资金也具备盈利的条件，大资金大利润，小资金小利润，量力而行！
　　
　　黄金投资如何做到稳健获利,Turning losses into profits?
　　
　　作为一名久经沙场的分析师，单老师深深能够体会到你们的那颗焦急的内心和渴望帮助的眼神，所以老师每天坚持在更新文章，只为茫茫网海中有缘见到文字的朋友送去一份帮助，希望。虽然你们不是我的实仓，虽然我们素昧平生，但是我们都在做futures投资，而老师的责任就是为你们指点迷津，降低风险，所以不管你们出于什么原因而套单、亏损，我也都会非常自责，自责为什么不是我在带你们操作，为什么没有教会你们风险管控。如果有幸你读到老师的这篇文章，有幸遇到老师，即使上帝关上了你所有的门，老师也要拼尽全力，为你在市场杀出一条血路，带你扭亏为盈！

　　总的来说，投资并不是一件多么复杂的事，我们始终要铭记的就是做好自己。市场不会说话，所以我们要认真学习、仔细记录、虚心向别人请教，毕竟还有很多东西需要慢慢领悟。不管是新手还是有经验的投资者，选择这类投资最好要有老师指导，老师一定要专业、负责，切记不能找刚入行的业务员，否则你的亏损就是他练经验的学费了。你给我一份信任，我还你一份财富！
　　
　　This article is exclusively written by Shan Chenjin, a nationally certified gold analyst
　　
Writing time:2020/07/22
　　
Guidance WeChat:scj366  WeChat official account: Shan Chenjin
　　
Author's message: The true essence of trading lies in simplicity and tastelessness. The market is cruel, and readers are all teachers, each with their own strengths and weaknesses