交易中不该问的问题

1：今天你赚了还是亏了？？

   交易不是单比交易，是一连串的整体交易，应该把亏损和赚钱看做是交易中的一部分，交易要真正赚钱，靠的是胜算和风险盈亏比例的结合。


2：你怎么看英镑？？？？
   
   没人可以预测未来，永远相信自己，可能这次别人帮你看对了，但下次你是对的时候，他却看错，坚持你的方法，相信自己。


3：朋友，给我喊几单，我先看看？？？

   几单根本看不出问题，一定要长期看，如果你想跟别人做，或者叫别人帮你做，一定要整体考察，几单根本看不出问题，方法适合某种行情，但不适合整个行情。

要顶的啊，楼主辛苦了，谢谢



















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善恶有报
    两个人胸无点墨，却常常不懂装撞，卖弄文才。
    一次，两人同赴宴会，在议论“善有善报，恶有恶报”时一个煞有介
事地说：“这谁不知道，孔子是大圣人，当然也大善人。善有善报嘛，所
以于孙子出了个多谋善断、名垂千古的孔明……”
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  另一个没等说完，摇头晃脑地抢着说：“这就你知道？依我看，恶有
恶报，最灵验的莫过于秦始皇了。不然，他的后代子孙秦绘怎么会遗臭万
年呢。”
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A、互动性。系统解决了一本教材万人用的缺点。使学习者总是在练习能听懂但又有一定新挑战的内容，而不在已掌握的内容上浪费时间。这样学习者既能因学到更新、更高的内容而保持兴趣，又不会因为难度太大而失去信心。
B、科学定量化的虚拟语境。学习者能在有声有色的实际语言环境中利用各种学习方法（如视觉、听觉等）和场景来增强记忆。
C、听写录入和对比系统。听力是语言的起点。而听写则要求学习者注意力十分集中；学习者要把一个音频的句子变成一个书面的句子必须要用到他在听力、语音、词汇、语法和写作等各方面的能力。因此听写，特别是有反馈的听写，是最好的提高语言综合能力的练习方法。
D、进步跟踪系统。通过对学习历史的记录，使用户能看出自己取得的进步和存在的问题，提高学习积极性和信心。系统根据学习者学习中的错误来安排复习，复习的原则是制定按照人脑记忆曲线。