单晨金：黄金暴跌40余点由多转空？多重利好黄金冲击两千关口！

Tuesday(7month28day)In the Asian market, spotgold惊现暴涨暴跌一幕，现货黄金早间疯狂拉升，一度冲破1980美元，随后涨势乏力开始冲高回落，在短短几分钟内一度下跌至1940美元下方，较日高跌近50美元，目前基本维持在平盘附近。
　　
　　7.28.亚市盘中黄金为何暴跌40余点？
　　
　　一重因素机构砸盘：COMEXMost Active GoldfuturesContract in Beijing Time11:03-11:05三分钟内成交量为6768The total value of trading contracts exceeds13USD100mn
　　
　　二重因素获利了结：当前黄金白银的交易过于拥挤，随着黄金逼近2000美元关口以及白银站上了25美元关键点位，因此短时间存在大量获利抛盘，这是使得黄金白银短线快速下挫的重要原因。
　　
　　7.28.多重利好黄金或将冲击2000the highest level

　　1.冠状病毒大流行：投资者的“恐惧因素”推动了黄金的抢购。“投资者很紧张、很害怕，有一种恐惧因素，他们正涌向黄金。”世界各地的冠状病毒病例没有显示出任何减少的迹象，一些国家在似乎控制了疫情后经历了随后的一波又一波的反复。目前世界各地报告的病例超过1600万，全球死亡人数超过64.810000 people.
　　
　　2.全球经济衰退：我们将看到(Gold price)突破每盎司2,000美元大关。上个星期，在欧盟领导人达成协议，推出前所未有的2万亿美元刺激计划后，黄金飙升至9年来的最高水平，单晨金认为这一方案可能会进一步压低实际利率——这被视为黄金的重大利好。
　　
　　3.美元持续走低：事实上，此前在黄金飙升之际，美元持续走弱，目前美元指数徘徊在93.60附近，距离此前触及的近2年低点不远。除了美元疲软外，目前仍有许多利好因素在支撑着金银市场：地缘政治紧张局势不断加剧、实际利率大幅下降、新冠病毒引发的经济动荡尚未看到尽头，且预期将需要更多的刺激措施来促进增长，未来金银可能会有进一步的上涨。
　　   
　　7.28.欧盘黄金技术面解析：

　　黄金日线图来看：隔日黄金继续依托MA5日均线及上轨位置上行，收得大阳，截止目前黄金已经七连阳上涨，今日早间黄金一度冲至1980.92美元一线上演隔日高位跳水行情；，随后涨势乏力开始冲高回落，在短短几分钟内一度下跌至1940美元下方，较日高跌近50美元，目前基本维持在平盘附近。

　　黄金小时图来看：隔日黄金延续震荡上行趋势，不断走高，今日黄金亚市盘中持续上行，触及日内高位后展开跳水，由涨转跌，目前仍受MA5均线压制之中，向下运行，当前布林带处于开口期，MA5日均线向下弯钩，KDJThe three lines of random indicators are downward,MACD指标顶背离，快慢线即将死叉向下，短期重点关注下方1930Frontline support.
　　         
　　7.28.欧盘黄金操作建议：
　　
　　1930-1932Close in, stop loss5US dollars, look at the target1945-1950附近；突破则继续上看


　　投资本是一场自我的修行，只有起点，没有终点，如切洋葱的时候你总是闭眼，以为这样就不会流眼泪，但当你切到手的那一瞬还是哭了，投资何偿不是如此，扛着单以为就能熬过今天，可明天的风雨却照样刮走你一切的奢望!所以，最高投资境界：严格止损，拒绝抗单，方能得到你的那份财富。做投资最重要的两点：一是要保住本金；二是要懂得控制风险。
　

　　文章的最后：如果你对行情的涨跌总是把握不准，那么欢迎你找到单晨金，将奉上本人研究多年的个人实战法则，交流学习参考。作为一个从业多年的金融分析师，单晨金对大宗现货产品都有一套自己的分析法则，完美把握涨跌。为每个客户制定一套适合它本身的投资策略，帮助很多亏损的客户挽回他们的亏损，他们也经常跟我交流分享他们的投资心理，所以我有足够的实力等你见证。
　　
　　This article is exclusively written by Shan Chenjin, a nationally certified gold analyst
　　
Writing time:2020/07/28
　　
Guidance WeChat:scj366 WeChat official account: Shan Chenjin
　　
Author's message: The true essence of trading lies in simplicity and tastelessness. The market is cruel, and readers are all teachers, each with their own strengths and weaknesses